lunes, 28 de noviembre de 2016

EDUCACIÓN VIAL

El Ayuntamiento de Molina de Segura nos ha propuesto realizar un muro en el parque de educación vial.
Una experiencia para todos




Al principio todo fueron problemas. La luz del sol, agua saliendo de la pared...



Pero al final, aunque parecía que no... lo terminamos.







miércoles, 12 de octubre de 2016

TRABAJITOS PARA EL VERANO

A mis chicos del año pasado de Cultura Audiovisual les propuse un ejercicio para el verano. Tenían que hacer un vídeo narrando las experiencias que vivían y montado acorde a una música que eligiesen, sin intentar contar una historia, simplemente que cada día grabasen un poquito.
 Lo cierto es que me he quedado con la boca abierta, no tengo palabras...

 
VICTORIA MONTANER


 CARLOS SALINAS
ELVIRA ERANS


FERNANDO TUDELA



MARIA DE LOS ÁNGELES GONZÁLVEZ

miércoles, 15 de junio de 2016

PROYECTOS FINALES DE 1º BACHILLERATO CULTURA AUDIOVISUAL

Muchos de los proyectos finales de Cultura Audiovisual de 1º de Bachillerato son realmente "interesantes":

martes, 14 de junio de 2016

LÍNEA DE TIEMPO DEL CINE

Evelyne y Lidia  ha hecho unas líneas de tiempo de algunas de las películas más notorias de la historia del cine y se le ha quedado así de curiosa.

viernes, 3 de junio de 2016

PREMIO

Esta mañana el AYUNTAMIENTO DE MOLINA DE SEGURA ha entregado el primer premio en el concurso Recicortos a Marina y Marienca por su vídeo "VECINOS". Actividad hecha en clase de 3º de Comunicación Audiovisual.
Felicidades chicas

martes, 31 de mayo de 2016

ERASMUS +

Durante 2 años hemos estado trabajando en el proyecto ERASMUS+ TEAARS. Una de las actividades consistía en que los alumnos y profesores de los cinco países participantes creaban un vídeo en cada uno de ellos sobre los cinco sentidos. España es el sentido del oído, así que cuando vinieron a España todos grabamos imágenes sobre el oído, Grecia el gusto, Portugal la vista, Polonia el tacto y Turquía el olfato. La idea era que mirásemos a nuestro alrededor, en cada uno de los viajes, de una manera distinta y crear una única pieza de video-arte por todos los alumnos y profesores del proyecto (más de 200 participantes). Y este es el resultado:

lunes, 30 de mayo de 2016

THIS IS ART

Dentro del proyecto ERASMUS + hicimos una representación en la que se reflexiona sobre el arte y la educación. Merece la pena verlo en directo pero, para hacernos una idea, nos vale con este vídeo. Los chicos hicieron un gran trabajo.

jueves, 19 de mayo de 2016

EXPOSICIÓN EN EL CENTRO

El instituto está precioso. Hemos montado una exposición con los trabajos hechos por los alumnos de dibujo artístico, están los LIBROS ALTERADOS hechos por los alumnos de MARIBLE, los carteles con las experiencias de los dos años de experiencias en el proyecto TEAARS ERASMUS + y algunos carteles sobre el arte y los 5 sentidos realizados por MATILDE.


lunes, 11 de abril de 2016

HISTORIA DE LOS MEDIOS

Mis alumnos de  1º de Cultura Audiovisual han realizado un excelente trabajo que quiero compartir. Han buscado en esa fantástica fuente de información  que todos tenemos a la mano, y que no es internet:  la experiencia de nuestros mayores.
Muchas gracias a los familiares y amigos que os habéis prestado a participar en el proyecto, hoy en clase, mientras os veíamos, aprendíamos un montón.
Aquí algunas de las entrevistas:






jueves, 7 de abril de 2016

Esto ha  sido una experiencia muy chula que hemos hecho Bárbara (profe de lengua) y yo con los alumnos de 1º de ESO.
 En lengua se trabajó figuras literarias a través de canciones elegidas por los alumnos, trabajaron el paso de poesía a texto narrativo y a la construcción de un guión literario.
En plástica hicimos un story board sobre dicho texto y en lengua trabajaron la interpretación de dichos textos.
Pintamos una pared verde para hacer un croma, rodamos las escenas y, magia, todo cobró sentido.
Hicimos dos historias, aunque aquí solo aparece una de ellas.

sábado, 19 de marzo de 2016

LA RATITA PRESUMIDA

Y que mejor forma de aprender dibujo técnico que aplicándolo a algo creativo. 
A partir de la geometría,  hemos trabajado distintos niveles de iconicidad. Hemos simplificado las formas usando sólo figuras geométricas y hemos diseñado unas máscaras para que los alumnos de primero las usen en la representación de una obra de teatro. 
Para que luego digan que no sirve para nada el dibujo técnico