Muy interesante para el ejercicio que vamos a hacer en 4º de la ESO y, posteriormente en 1º ESO, el video realizado por LenaGieseke sobre el Guernica de Pablo Ruiz Picaso.
No me he olvidado de lo que comentamos acerca de hacer regalos en estas señaladas fechas manteniéndonos al margen del consumismo feroz al que nos invitan los medios y la publicidad. Fijaos que trabajos más sencillos y bonitos propone Lucía Ordóñez a sus alumnos.
Bueno, puesto que nos cuesta sacar una buena idea para nuestro propio corto, os enseño uno para que veamos que no es imprescindible un diálogo para hacer algo genial. Este corto lo hizo PIXAR a la vez que la película WALLL-E
En 4º de ESO hemos estado esta mañana haciendo bocetos para los logotipos y Ángel ha decidido que su empresa va a ser una peluquería. Le he prometido que le enseñaría un ejemplo del diseñador Jesús Belly sobre un tema similar. Ahí lo tienes.
En 1º ESO hemos hecho un ejercicio de retentiva e interpretación. Basándonos en la siguiente imagen de WASSILY KANDINSKY y, después de observarla unos minutos, los alumnos han hecho una interpretación de lo que recordaban.
Estos son los resultados. ¡En el aula 204 trabajamos como LA BAUHAUS, jeje!.
Hoy en clase hemos estado viendo fotografías del tema de la semana "EL CUERPO HUMANO" y al ver la foto de Adriana me ha recordado una fotografía de Horst P.Horst , aquí van las dos para que las comparéis.
Y aquí os dejo otra fotografía del mismo tema de Francisco que me ha parecido especialmente interesante. Es como si pudiese sentir el frío con mirar la foto.
Ya empezáis a saber lo complicado que es sacar un buen guión. Aquí os pongo un corto precioso realizado como tesis en la escuela de artes visuales de New York. Lo importante es una buena IDEA.
Aquí tenemos dos ejemplos de los ejercicios de contrapublicidad realizados por los alumnos del año pasado. Este año las ideas también parecen interesantes, en cuanto estén acabados los pondré en el blog.